ONDAS Y FENÓMENOS ONDULATORIOS

La exposición realizada a los alumnos de cuarto de la ESO tenía como objetivo hacerles familiar el concepto de onda y sus características, y mostrarles algunas curiosidades sobre ellas.

Se empezó definiendo la onda en sí y los tipos de ondas, seguido de la definición del sonido. Para hacer la exposición más interactiva, se realizó un experimento en el que se demuestra la capacidad auditiva del humano mediante un generador de frecuencias. A continuación, se explicó el efecto Doppler, acompañado de una animación para facilitar su comprensión. Por último, se introdujo el fenómeno de interferencia, de nuevo con un experimento con los generadores de frecuencias y se respondió a las preguntas de los alumnos.

Álvaro Montes Aranda, Jairo Muñoz Toledo y Sergio Quiñonero Haro, 2º BACHILLERATO

https://www.youtube.com/watch?v=MmNAJnAzpqg

APPINVENTOR. APLICACIONES PARA MÓVILES ANDROID.

El trimestre pasado en 2º de Bachillerato realizamos en las clases de
informática varias aplicaciones para los móviles que
tienen Android como sistema operativo mediante
el programa appinventor, que es es un entorno
de desarrollo de software creado por Google Labs.  

En primer lugar, llevamos a cabo un aplicación a modo de prueba,
con el objetivo de que nos fuésemos adaptando
a este programa, en la que nos
aparecía un gato
y en el momento en el que agitásemos nuestro móvil,
éste emitía el típico miau de estos felinos.

Tras haber realizado esto, dimos paso hacia adelante e hicimos un
juego que consistía en aplastar una especie de bichos con una
bola negra, la cual controlábamos inclinando nuestro móvil.
Para ello, insertamos fotos de los bichos, una pelota, un botón
para reiniciar el juego, un temporizador y la propiedad para que
se mueva la pelota con la inclinación del móvil.

Tras realizar otras muchas aplicaciones, terminamos el tema con
una aplicación que poseía cuatro pantallas, que llamamos Fauna Canaria.
 En la primera aparecía un menú para, al pulsar los distintos botones,
navegar por la aplicación.

En esta aplicación exponíamos información, un audio y un enlace
a wikipedia de 3 animales típicos canarios: el lagarto gigante,
el pinzón azul y el calderón tropical.

IRELAND-Leaflets

During the second term, the students from 1st ESO D prepared a bilingual project about Ireland. They searched a lot of information about its culture, history, gastronomy and beautiful places to visit. 

The final products were these travel brochures which they presented to their partners. 

They learnt a lot of new things. Maybe someday they will travel to Ireland and see everything they wrote about.

DIBUJAR UNA PORTADA- How to draw a front cover

Los alumnos de 1ºD y 1º B han estado trabajando en una portada de un libro.

Tal y como explican algunos alumnos:

MARÍA CABRERA "How to draw a cover?

Prepare the objects you need, for example: scissors, a rubber, a pencil, a sharpener or a triangular set square. After that, put the object on the paper and, this way, forms will become shapes. Draw the shape of your object. Next, draw parallel stripes in different colors. 

Finally, write Art Class in the middle of the picture."

 María Cabrera´s cover

IBAI ALAMINOS "I made this picture tracing the form of my plastic tools.

Then, I took my triangular set square and made parallel lines inside the shapes"

Ibai Alaminos Guzmán´s cover

 María Almendros´ cover
 Francisco Pozo´s cover

 María Díaz´s cover

 Martín Jiménez´s cover

 Pablo Ruíz´s cover

 Paula Gaitán´s cover

 Raúl Camacho´s cover

Instagram FP Básica

Hoy os presentamos a nuestros chicos de Agrojardinería de FP Básica, que han creado una cuenta de Instagram para tenernos al día de su trabajo.

SÍGUENOS!

https://www.instagram.com/fpbzafra/

Canal Automoción2018

Los chicos de Automoción nos quieren presentar su canal de Youtube.  SUBSCRÍBETE!





Quieren colgar videotutoriales y todo tipo de información que están aprendiendo en sus clases.

Mientras editan el material....mirad qué bien se lo pasaban el día de Andalucía....

DÍA DE ANDALUCÍA

El día de Andalucía nos reunimos en el patio con comida andaluza.     




Each class brought different food: crips, gazpacho, fanta, and coke; fruit and cakes.

 Class of 4th ESO A with their tutor

 Class of 3rd ESO A


 Class of 1st ESO B

 Class of 2st ESO C

 Class of 1st ESO D

 Class of 1st ESO C

 Class of 3rd ESO

 Class of 2nd Bachillerato

 Class of 4th ESO B

 Class of 1st ESO A


 Class of 4th ESO C with their tutor

After that, we played some traditional games: comba, la rayuela, canicas, chapas....




Nous écoutons de la musique et dansons.



Nuestra clase estaba castigada pero a última bajamos al patio y lo pasamos muy bien.


Alumnos de 2ºESO B